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  1. 柯玲 著

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  2. 孟广耀,彭定坤 ...

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  3. 范为桥 著

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  4. 中国教育报刊社组...

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  • 新课程与评价改革
  •   本培训单元面向课程改革实验区的教师、校长、教研员及其培训者,以及其他参与课程改革的教育管理人员;主要探讨为推进新课程实施而必须进行的评价改革问题。 为了达到全面实施素质教育的目标,我们必须建立符合素质教育的...
  • 5.10
    11.80
    43折
  • 感念南开(上下册)
  •   南开学子素来有爱国、爱校的传统。南开学校因国难而创办,坚持“痛矫时弊,育才救国”的宗旨,制定“允公允能,日新月异”的校训,以培育人才报国为已任,形成以爱国主义为核心的南开精神;南开系列学校以科学的素质教育培...
  • 26.60
    70.00
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  • 中国教育科研成果新进展(2006-2008)
  • 中国教育科研成果新进展(2006-2008)课题组 著 / 教育科学出版社 / 2010-12-01
      本书从立项课题——成果产出、申报课题热点——研究热点、学科发展——社会影响——文化产业等方面进行综合分析,判断科研机构、研究者的实力,从研究成果的数量、结构、质量和效益等不同角度,力图较准确地反映中国教育科...
  • 20.10
    38.00
    53折
  • 中国进城务工农民随迁女教育研究
  • 中国进城务工农民子女教育研究及数据库建设课题组 著 / 教育科学出版社 / 2010-06-01
      本书以实地调研、问卷调查和文献研究为依据,全面展现了中国流动儿童的基本状况和教育状况,深入解读了进城务工农民随迁子女的流动现状及其特点,系统分析了随迁子女教育的现状、问题及成因。同时,在全面把握国内外随迂子...
  • 19.10
    36.00
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  • 世纪回眸:中国大学文化研究
  • 傅林 著 / 教育科学出版社 / 2009-12-01
      本书分为上篇和下篇两部分。上篇由三章组成,主要探讨了如下内容:第一章主要探讨大学文化的本质、内涵和特点,大学文化的分类与作用,以及影响大学文化的诸因素。第二章主要分析中国大学文化形成的社会基础,考察我国传统...
  • 17.00
    32.00
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  • 中国基础教育改革的文化使命
  •   本书主要从文化与教育关系的角度,对中国基础教育历史嬗变、现实问题、未来发展的深层问题进行了由远及近、史论结合的论述。本书首先将中国基础教育问题根植于中国近现代社会和文化的历史大变革中进行论述;其次探讨了当代...
  • 15.40
    29.00
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  • 中国教育的拐点
  • 张志勇 主编 / 教育科学出版社 / 2010-06-01
      本书回顾总结当代我国教育改革和发展所走过的道路,并在我国和世界发达国家所走过的教育改革道路的历史坐标上,审视我国教育改革和发展所处的历史方位,揭示我国教育改革和发展的质变过程、质变点及其未来演变方向和现实路...
  • 26.00
    49.00
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  • 近代中国高等院校修业证书图鉴
  • 程道德 主编 / 北京图书馆出版社 / 2010-07-01
      饱含历史沧桑但仍气韵生动的名人墨迹,任谁都宝爱;至于那些平淡无奇的毕业文凭或教师聘书,除了当事人及其子孙,一般人不会特别在意。可当收藏家将他搜集的清光绪三十三年(1907)至1952年院系调整前,中国119所高等院校...
  • 220.40
    580.00
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  • 撬动中国基础教育的支点
  •   经过四年的艰苦研究,课题研究成果一一《撬动中国基础教育的支点一一中国特色教研制度发展研究》和《触摸中国基础教育的脉动一一中国特色教研制度区域发展的回顾与展望》两书将由教育科学出版社出版,这是中国教育史上值得...
  • 22.30
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